Día 06/05/20

LENGUA

Contenido: lectura comprensiva.  Libro páginas 216 - 217 (leo y disfruto) y ejercicios de comprensión página 218. Recordar que las respuestas  a las preguntas deben comenzar siempre en mayúscula y terminar en punto.

MATEMÁTICAS

Contenidos de repaso: restas, series mixtas de números y cálculo mental (+5). Libro digital página 195 (ejercicios 3 y 4).

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Recordatorio: Las tareas se entregan el viernes. Tenéis que hacer el envío de la tarea en un mail nuevo para facilitar su corrección. En el asunto ponéis el nombre del alumno y la asignatura. Ejemplo: Asunto: Pedro-Inglés. Si no tenéis impresora no pasa nada, podéis hacerlo en un cuaderno, una hoja, los dibujos no tienen que ser iguales al modelo con algo parecido vale igual, si lo veis difícil no es necesario hacerlos, pero es una buena tarea para que los niños dibujen. La letra y las fotos que enviéis tienen que ser lo más claras posible para poder corregir. Viernes 12/06/20                   Tema 6:  Pág   96. Lectura: En la naturaleza, todo es importante. Ejercicio 1. Rellenar. Pá g 97. Ejercicio 2 y 3.
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Recordatorio: Las tareas se entregan el viernes. Tenéis que hacer el envío de la tarea en un mail nuevo para facilitar su corrección. En el asunto ponéis el nombre del alumno y la asignatura. Ejemplo: Asunto: Pedro-Inglés. Si no tenéis impresora no pasa nada, podéis hacerlo en un cuaderno, una hoja, los dibujos no tienen que ser iguales al modelo con algo parecido vale igual, si lo veis difícil no es necesario hacerlos, pero es una buena tarea para que los niños dibujen. La letra y las fotos que enviéis tienen que ser lo más claras posible para poder corregir. Jueves 11/06/20                               Tema 6: Pág 96.  Lectura y comprensión de los movimientos de la Tierra: Ejercicio 1. Lee y une. Pág 97. La Luna y sus fases: Lectura. Ejercicios 2 y 3.
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TAREAS DE CIENCIAS NATURALES DEL 27 AL 30 DE ABRIL

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RECORDATORIO:   Las tareas se entregan el jueves ya que el viernes es festivo.   Tenéis que hacer el envío de la tarea en un mail nuevo para facilitar su corrección.   En el asunto ponéis el nombre del alumno y la asignatura. Ejemplo:             Asunto: Pedro-Inglés. Si no tenéis impresora no pasa nada, podéis hacerlo en un cuaderno, una hoja, los dibujos no tienen que ser iguales al modelo con algo parecido vale igual, si lo veis difícil no es necesario hacerlos, pero es una buena tarea para que los niños dibujen.   La letra y las fotos que enviéis tienen que ser lo más claras posible para poder corregir. Lunes 27/04/20:          F icha de la planta y sus partes Miércoles 29/04/20:          F icha de crucigrama partes de la planta
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